Séminaire : “Les processus d’internationalisation de l’enseignement supérieur en Asie”

La prochaine séance du séminaire “dynamiques contemporaines en Asie” de l’année 2022-2023, qui devait se tenir à l’origine le jeudi 19 janvier aura finalement lieu le vendredi 22 septembre 2023, de 10h à 12h30, en visioconférence. Elle réunira trois intervenant⋅e⋅s autour du thème des “processus d’internationalisation de l’enseignement supérieur en Asie”.

Organisatrice : Adélaïde Martin (adelaide.martin@irasec.com)

Date et heure : vendredi 22 septembre 2023, 10h – 12h30

Pour participer à cette séance et recevoir les informations de connexion, veuillez contacter le bureau des jeunes chercheur⋅e⋅s du GIS Asie et/ou l’organisatrice de la séance, Adélaïde Martin.


Résumé

Entre mobilités étudiantes et scientifiques, stratégies d’attractivité des universités et émergence de pôles régionaux et internationaux de formation, campus et cursus délocalisés, réformes portées par des institutions internationales et partenariats bilatéraux, les formes d’internationalisation de l’enseignement supérieur sont fortement hétérogènes et impliquent une pluralité d’acteurs de l’échelle locale à l’échelle globale. Vue depuis l’Asie, dont sont originaires aujourd’hui la majorité des étudiants internationaux, l’intensification de ces dynamiques est particulièrement saillante. À partir d’aires régionales et disciplines variées, cette séance permettra de mettre en regard les circulations impériales et les processus de mondialisation au cœur de l’évolution des systèmes asiatiques d’enseignement supérieur aux XXe et XXIe siècles.

Programme

Farkhad Alimukhamedov, chargé de cours en science politique (Sciences Po Toulouse, LaSSP) : “L’internationalisation de l’enseignement supérieur en Asie centrale : la mobilité étudiante et la coopération en matière de recherche”

Sara Legrandjacques, docteure agrégée en histoire (IHMC) : “Des étudiants sans frontières ? Les mobilités globales des étudiants d’Inde britannique et d’Indochine française, de la fin du 19e siècle à la Seconde Guerre mondiale”

Jimmy Stef, doctorant en sociologie (Université Côte d’Azur, URMIS / IRASEC) : “Dynamiques d’internationalisation de l’enseignement supérieur : Reconfiguration des formations et fabrication des élites à Singapour et en Malaisie”


Bibliographie sélective des intervenant⋅e⋅s

Alimukhamedov Farkhad, « The Analysis of International Student Migration Towards Turkey, Bilge Strateji, no 12, 2015, p.117-132.

Alimukhamedov Farkhad, « Central Asia », International Higher Education, no 103, 2020, p. 12‑14.

Alimukhamedov Farkhad, « The internationalisation of higher education in Uzbekistan: Some thoughts about Uzbek student mobility and spatial distribution of research cooperation », Annals of the University of Bucharest / Political science series, vol. 22, 2020, no 1‑2, p. 61‑88.

Alimukhamedov Farkhad, « Les migrations d’étudiants en Turquie dans le cadre d’une politique d’internationalisation de l’enseignement supérieur : Le cas des étudiant.es d’Afrique subsaharienne à Ankara », Afrika Focus, vol. 34, no 2, 2021, p. 283‑307, doi:10.1163/2031356X-34020002.

Legrandjacques Sara, « L’enseignement supérieur en Asie française et britannique. Expériences croisées à l’âge des Empires (années 1850-1930) », Outre-Mers. Revue d’histoire, t. 105, n° 394-395, 2017, p. 39-60.

Legrandjacques Sara, « Interconnexions universitaires. Pour une approche transimpériale de l’enseignement supérieur en Asie coloniale, années 1850-1930 », Les Cahiers Sirice, vol. 20, no. 1, 2018, p. 29-48.

Legrandjacques Sara, « Des colonisés à la Cité : la maison des étudiants indochinois à la Cité universitaire de Paris (1927-1939) », Traverse, vol. 25, 2018, p. 85-96, doi: 10.5169/SEALS-772388

Legrandjacques Sara, « Global Students? The International Mobility and Identity of Students from Colonial India and Indochina, 1880s–1945 », Global Histories: A Student Journal, vol. 4, no 2, 2018, p. 47-63.

Legrandjacques Sara, « Go East! 1905 as a Turning Point for the Transnational History of Vietnamese Education », TRaNS: Trans-Regional and -National Studies of Southeast Asia, novembre vol. 8, no 2, 2020, p. 101‑114, doi:10.1017/trn.2020.13.

Legrandjacques Sara, « Des carabins pour l’Empire du Milieu. L’accueil d’étudiants chinois en médecine à Hanoï, 1902-1930 », Bulletin de l’Institut Pierre Renouvin, vol. 52, no 1, 2021, p. 19‑25, doi:10.3917/bipr1.052.0019.

Legrandjacques Sara, « L’Asie à la Cité internationale universitaire de Paris depuis 1950 : Entre identités plurielles et cosmopolitisme culturel », in Dzovinar Kévonian et Guillaume Tronchet (dir.), Le Campus monde. La Cité internationale universitaire de Paris, de 1945 aux années 2000, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2022, p. 167-184.

Stef Jimmy, « Comment les grandes écoles françaises se sont-elles adaptées au processus d’internationalisation des élites ? De l’analyse des discours des acteurs institutionnels à l’émergence de stratégies proactives », Journal of international Mobility, vol. 7, no 1, 2019, p. 107‑135, doi:10.3917/jim.007.0107.

Stef Jimmy et Samuel Jérôme, « Internationalisation de l’enseignement supérieur et intégration régionale en Asie du Sud-Est : Mundus sans Erasmus », in Christine Cabasset et Jérôme Samuel (dir.), L’Asie du Sud-Est 2022 : bilan, enjeux et perspectives, Bangkok, Institut de recherche sur l’Asie du Sud-Est contemporaine, 2022, p. 101‑126, URL : http://books.openedition.org/irasec/4670.



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Jeunes Chercheur.e.s Asie (2023, 1 septembre). Séminaire : “Les processus d’internationalisation de l’enseignement supérieur en Asie” Jeunes Chercheure·s Asie. Consulté le 18 mai 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/qjx4

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