Séance 6 : Publier sur la Chine dans des revues académiques (10/03/2017)

Cher.e.s collègues,

Nous sommes heureux de vous convier à la 6
e séance de l’atelier jeunes chercheurs :
 
« Mener une recherche sur la Chine : ficelles et cuisine du jeune chercheur – 如何做中国研究:年轻学者的入门技巧 » 
 
Cette sixième séance sera consacrée à l’enjeu de
 
Publier sur la Chine dans des revues académiques
 
Il s’agira à travers cette séance de donner un aperçu général des espaces académiques de publication des recherches sur la Chine ainsi que des pratiques et difficultés concrètes de publication, dans un contexte où les jeunes chercheurs sont de plus en plus poussés à publier de plus en plus tôt. Où donc proposer des articles ? Comment et suivant quelle procédure ? Quelle est le paysage des revues, en France en Chine ou dans les pays anglophones, qui peuvent nous concerner, et comment s’y repérer ? Quelles sont les différents formats de publication disponibles lorsque l’on est jeunes chercheurs ? Comme d’habitude, cette séance sera principalement basée sur la réflexion collective et le partager d’expérience. Nous aurons à cette occasion le plaisir d’accueillir pour la discussion
 
Aurore MERLE :
 
Aujourd’hui maitre de conférences en civilisation chinoise à l’Université Cergy-Pontoise et directrice en chef de la revue Etudes Chinoises éditée par l’Association Française d’Etudes Chinoises, elle a également été, de 2010 à 2014, chercheure au CEFC de Hong Kong et rédactrice en chef adjointe de la revue bilingue Perspectives chinoises/China Perspectives publiée par le CEFC.

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Renyou Hou

Doctorant en anthropologie sociale, Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) ; ATER en langue et civilisation contemporaines chinoises, Aix-Marseille Université

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Séance 5 : Pratiques et usages des archives dans la recherche sur la Chine (24/02/2017)

Cher.e.s collègues,

Nous sommes heureux de vous convier à la 5e séance de l’atelier jeune chercheur : « Mener une recherche sur la Chine : ficelles et cuisine du jeune chercheur – 如何做中国研究:年轻学者的入门技巧 ». Cette cinquième séance sera consacrée à l’enjeu des

Pratiques et usages des archives dans la recherche sur la Chine

 Cette séance visera tout d’abord à présenter les grandes bases d’archives existantes en Chine et le système général qui les régit. Nous aurons le plaisir d’accueillir pour cette séance deux jeunes chercheurs en histoire, Fleur Chabaille et David Cerfass, qui viendront discuter de leurs travaux, des archives qu’ils mobilisent ainsi que des difficultés qu’ils rencontrent sur la forme d’une table ronde. Bien que traitant d’archives, cette séance ne s’adresse bien sûr pas uniquement aux historiens, et vise également à permettre à l’ensemble des jeunes chercheurs travaillant sur la Chine de s’ouvrir à l’usage des archives en se familiarisant avec leur fonctionnement.

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Renyou Hou

Doctorant en anthropologie sociale, Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) ; ATER en langue et civilisation contemporaines chinoises, Aix-Marseille Université

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Séance 4: Communiquer sur sa recherche (11/01/2017)

Nous vous invitons à participer à la quatrième séance de l’atelier jeune chercheur :
« Mener une recherche sur la Chine : ficelles et cuisine du jeune chercheur – 如何做中国研究:年轻学者的入门技巧 » 
Cette quatrième séance sera consacrée à :

Communiquer sur sa recherche: de l’appel à communication aux auditions

Cette séance sera l’occasion de discuter de la manière de répondre à un appel à communication sur la Chine à un public varié et de se préparer à communiquer sur ses travaux lors d’événements scientifiques. L’objectif sera également d’échanger sur la manière de se préparer aux auditions (CNRS, Maîtres de conférence, etc.). À cette occasion, nous aurons l’honneur d’accueillir notre seconde invitée, Katiana Le Mentec (chargée de recherche au CNRS), qui interviendra en seconde partie d’atelier (de 13h à 14h) pour partager son expérience.

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Renyou Hou

Doctorant en anthropologie sociale, Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) ; ATER en langue et civilisation contemporaines chinoises, Aix-Marseille Université

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Séance 3 : Rédiger un projet de recherche (14/12/2016)

Nous vous invitons à participer à la troisième séance de l’atelier jeune chercheur :

« Mener une recherche sur la Chine : ficelles et cuisine du jeune chercheur – 如何做中国研究:年轻学者的入门技巧 » 

Cette troisième séance sera consacrée à : 

Rédiger un projet de recherche
Cette séance sera l’occasion de discuter de la rédaction d’un projet de recherche (de thèse, de post-doc, pour postuler au CNRS, etc.). L’objectif sera certes de discuter de la manière de rédiger un projet de recherche en général mais plus particulièrement d’un projet de recherche sur la Chine à  destination de commissions variées tant du point de vue du champs disciplinaire que de l’aire géographique. À cette occasion, nous aurons l’honneur d’accueillir notre première invitée, Sandrine Ruhlmann (chargée de recherche au CNRS), qui interviendra en seconde partie d’atelier (de 17h à 18h) pour partager son expérience.

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Renyou Hou

Doctorant en anthropologie sociale, Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) ; ATER en langue et civilisation contemporaines chinoises, Aix-Marseille Université

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Séance 2 : Préparer son enquête de terrain en Chine

Nous vous invitons à participer à la seconde séance de l’atelier jeune chercheur :

« Mener une recherche sur la Chine : ficelles et cuisine du jeune chercheur – 如何做中国研究:学者的入技巧 »

Cette seconde séance sera consacrée à :

Préparer son enquête de terrain en Chine

Cette séance sera l’occasion d’évoquer ensemble les financements de terrain existants pour les jeunes chercheurs sur la Chine, de réfléchir à la manière dont répartir ses terrains sur la durée de la thèse, au travail préliminaire de préparation ou encore aux enjeux de visa… Continuer la lecture de Séance 2 : Préparer son enquête de terrain en Chine

Renyou Hou

Doctorant en anthropologie sociale, Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) ; ATER en langue et civilisation contemporaines chinoises, Aix-Marseille Université

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